При этом онлайн-мир полон реальных опасностей. Одной из ключевых угроз в онлайн-пространстве остается кибербуллинг. С ним лично сталкивался каждый десятый ребенок, а 18% знают о таких случаях от друзей. Последствия травли серьезны: у детей наблюдается снижение самооценки (25%), сильный стресс (21%) и замкнутость (21%). Половина пострадавших пытается справиться с проблемой самостоятельно, 43% обращаются к родителям.
Также новой опасностью становится использование дипфейков для травли. Пока с созданием поддельных изображений или видео с их участием сталкивались 1% детей, но эксперты предупреждают о растущем риске. При этом искусственный интеллект активно используется в образовательных целях. 63% детей применяют нейросети для поиска информации, 60% — для выполнения домашних заданий, а 53% — для объяснения сложного материала.
Об этом сообщает «Аргументы и факты. Тюмень».«Дипфейки получают все большее распространение. Поэтому очень важно уже сейчас учиться распознавать их. Хорошо бы, чтобы родители и учителя рассказывали детям о рисках, связанных с искусственным интеллектом, а также учили их защищать свою цифровую идентичность — настраивать приватность в соцсетях, осознанно относиться к публикации личных фото и быть осторожными при использовании инструментов на основе ИИ», — рассказал руководитель направления по детской онлайн-безопасности в «Лаборатории Касперского» Андрей Сиденко.
