В мероприятии участвовали ученики шестых классов. Они разбились на четыре команды по 10 человек и придумали себе названия: «Франция», «Япония», «Верят в Советский Союз» и «Смешарики будущего». Далее школьникам необходимо было придумать профессии, которые будут востребованы через 15 лет, и описать их. В итоге у команды «Франция» появился Кибербиодворник Валера, которому предстоит выращивать клетки, способные выполнять за людей всю физическую работу. У ребят под кодовым названием «Верят в Советский Союз» вышел генератор новых профессий, готовый решать все проблемы человечества путем создания новых специальностей. «Смешарики будущего» изобрели биохимика, способного делать человеческие органы и создавать жизнь в космосе. А «Япония» презентовала программиста-эколога – создателя роботов-уборщиков.
«Чтобы он мог работать круглосуточно, у него есть энергетик будущего и еще супер-халат, помогающий от всего изолироваться. Также у него есть клавиатура без символов. Чтобы на ней работать, ему нужны видеоочки, которые отображают символы. Так что никто не видит, что он печатает, кроме него самого. По-моему, гениально! Его миссия – создавать роботов, которые будут защищать природу. Программист-эколог заполняет сердца роботов добром и счастьем, он умеет разжигать в них энтузиазм, чтобы им хотелось очищать улицы городов, леса и океаны от мусора», – рассказал представитель команды «Япония» Константин Захарченко.
Мероприятие оказалось настолько увлекательным, что дети не заметили, как пролетели два урока. В ходе деловой игры им удалось не только потренировать воображение, но и проработать причинно-следственные связи, задействовать логику. Возможно, кто-нибудь из них уже сейчас задумается о будущей профессии.
«Наши дети – как раз те, которым и предстоит через 10-15 лет определить будущее Тюменской области – этакого локомотива экономики всей страны. Поэтому такая деловая игра для наших ребят – настоящий праздник. Возможно, это поможет им придумать и определить для себя те профессии, которых пока нет, но они появятся буквально через 5-7 лет. Кстати, одной из изюминок нашего учебного плана является нейропилотирование – создание устройств, которые помогают без джойстиков и клавиатуры управлять роботами. Есть настоящая 3D-робототехника, где нужно самим придумать детали для робота, отлить их, собрать экспонат, заставить его двигаться. И еще есть биоинженерия и биотехнологии. В нашей школе это изучается с 7-го класса», - рассказал замдиректора по научно-методической работе Физико-математической школы Денис Трушников.
Проект «Я верю в будущее» посвящен мечтам жителей области, он помогает визуализировать желания, сформулировать цели и попытаться их реализовать. Сейчас уже более 3 тысяч тюменцев составили карты желаний на сайте «Яверювбудущее.рф».
