Конкурс проходил в три этапа: дистанционное тестирование, окружные финалы и всероссийский финал. Задания были направлены как на индивидуальную, так и на командную работу. Во время индивидуальной работы участникам было необходимо спроектировать занятие, а в команде участникам нужно было разработать и провести воспитательное мероприятие. Эксперты смотрели на методическую правильность выполненного задания, эффективность, а также на то, как конкурсанты использовали soft skills и получилось ли у них заинтересовать детей.«Я сейчас перехожу на третий курс университета по педагогическому направлению. Буду педагогом по истории и английскому языку. Конкурс проходит для студентов, и это, как мне кажется, направлено на то, чтобы создать себе портфолио: набрать список достижений, навыков и компетенций, которые потом будут очень полезны не только при трудоустройстве, но и в работе. Если коротко, сначала мы работаем на свое "имя", а потом уже оно работает на нас», — рассказал Кирилл Михальков редакции Moi-portal.ru.
Как отметил Кирилл, конкурс помог обзавестись профессиональными знакомствами и найти близких по духу людей.
«Для себя могу выделить три главных инсайта. Первое — Питер прекрасен, мечта посетить его сбылась! Второе — у российского образования есть будущее, если таких ребят, с какими я работал во время конкурса, будет в школах как можно больше. Именно они делают систему живой, современной и эффективной. Третье — сегодня ты победитель, а завтра снова участник, так как даже крупная победа — это ступенька, которая ведет к новым достижениям».